Robocode Meißen: Programmieren, 3 Druck und Robotik im Landkreis Meißen!

Modellprojekt

Problemstellung
Der zunehmende Bedarf an Fachkräften in informatiknahen Berufen und die Herausforderungen der digitalen Transformation in der Arbeitswelt erfordern eine frühzeitige und umfassende Förderung von MINT-Kompetenzen. Besonders im ländlichen Raum wie dem Landkreis Meißen besteht ein erhöhter Bedarf an Bildungsangeboten, die junge Menschen für informatiknahe Berufe begeistern und qualifizieren.

Projektziel
Das Projekt Robocode zielt darauf ab, durch praxisorientierte Bildungsangebote in den Bereichen Programmieren, 3D-Druck und Robotik das Interesse und die Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen in informatiknahen Bereichen zu steigern und MINT-Kompetenzen zu fördern. Das Projekt soll dazu beitragen, die Lücke im Fachkräftebereich Informatik zu schließen und junge Menschen für eine berufliche Laufbahn in diesem Sektor zu motivieren.

Projektbeschreibung
Das Projekt „RoboCode Meißen“ richtet sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 8 bis 18 Jahren mit dem Ziel, außerschulische Bildungsangebote in den Bereichen Programmieren, 3D-Druck und Robotik bereitzustellen. Im Kern des Projekts steht die Vermittlung von Grundlagen im Programmieren von Mikrocomputern. Hierbei sollen die Teilnehmer die Basisfähigkeiten erlernen, um einfache bis fortgeschrittene Code-Aufgaben zu bewältigen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Anwendung dieser Fähigkeiten in praktischen Szenarien.
Parallel dazu wird die Erstellung von 3D-Daten für physische Prototypen mittels 3D-Druck in das Programm integriert. Dieser Teil des Kurses soll den Teilnehmern ermöglichen, die Verbindung zwischen digitaler Gestaltung und physischer Herstellung zu verstehen und praktisch umzusetzen.
Die Jugendlichen lernen, wie sie ihre eigenen Designs und Modelle erstellen und diese mittels 3D-Druck in greifbare Objekte verwandeln können. Ein weiteres wesentliches Element des Projekts ist die Entwicklung cyber-physischer Systeme, insbesondere Roboter mit verschiedenen Funktionen.
Hierbei sollen die Teilnehmenden die zuvor erworbenen Kenntnisse im Coden und im 3D-Druck anwenden, um funktionale und interaktive Roboter zu bauen. Diese interaktive Lernerfahrung fördert nicht nur technische Fähigkeiten, sondern auch Kreativität, Problemlösungskompetenz und Teamarbeit.

Die Nachwuchsförderung wird durch die Kooperation mit lokalen Unternehmen und Vorbildern aus technischen Berufen unterstützt. Das Projekt stärkt die MINT-Bildung entlang der gesamten Bildungskette in Herzberg (Elster) und Umgebung. Es verbessert nachhaltig die MINT-Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen und fördert ihr Interesse an beruflichen Möglichkeiten in diesem Bereich.

Robocode Meißen wird im Rahmen der Initiative Digitale Schule Sachsen gefördert.
und mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

Werde Mentor:in!

Du möchtest mitmachen und Kinder und Jugendliche bei technischen Tüfteleien unterstützen? Für die Durchführung unserer Bildungsangebote in Brandenburg und Sachsen sind wir stets auf der Suche nach ehrenamtlichen Mentoren:innen. Es sind keine Programmierkenntnisse notwendig, ein grundsätzliches Interesse an Computern und Technologie reicht komplett aus. Für uns ist Lust und Bereitschaft das digitale Lernen für Kinder langfristig mitzugestalten, so wie Spaß an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen viel wichtiger. Alle nötigen Informationen zu Ablauf, Organisation und den Aufgaben, sowie Geräte, bekommt ihr vorab von uns. An einem speziellen Trainingstag bringen wir euch alle Grundlagen für die Durchführung unserer Formate bei. Um ein:e Mentor:in zu werden, schreibt eine Email an nicolai.hertle@neuland21.de.

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Förderer

Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

Ansprechpartner

Nicolai Hertle

Projektleiter

Programmbereichsleitung
Digitale Bildung

nicolai.hertle@neuland21.de