Digitale Bildung im ländlichen Raum stärken

Wie können Kinder und Jugendliche außerhalb der Ballungsräume frühzeitig Zugang zu MINT-Bildung erhalten? Diese Frage stand am Beginn des Projekts. Gerade im Landkreis Meißen, wo der Bedarf an digitalen und technischen Fachkräften kontinuierlich wächst, braucht es kreative und niedrigschwellige Lernangebote. RoboCode leistete hier mit praxisorientierten Formaten, die Technik greifbar machen und Lust aufs Tüfteln wecken, einen wichtigen Beitrag.

Robotik trifft Kreativität

Die Teilnehmenden lernten, Mikrocontroller zu programmieren, eigene Sensoren zu verbauen und ihre selbst entworfenen Modelle per Code zum Leben zu erwecken. In den Workshops wurden digitale und handwerkliche Kompetenzen verbunden – von der 3D-Modellierung eigener Lampendesigns und der Programmierung von Leuchteffekten über den Bau ferngesteuerter Fahrzeuge, die individuell gestaltet und im 3D-Druck gefertigt wurden, bis hin zu selbstgebauten Robotern, kleinen Jahrmarktattraktionen und sprechenden Weihnachtskarten. Diese praxisnahen und kreativen Projekte verbanden Technik, Gestaltung und Programmierung auf spielerische Weise und machten digitale Bildung unmittelbar erfahrbar.

Zusammenarbeit mit Schulen und Partnern vor Ort

RoboCode wurde von neuland21 e.V. in Kooperation mit der Qualifizierungszentrum Region Riesa GmbH umgesetzt, die ebenso wie Schulen in Meißen, Coswig, Großenhain und Stauchitz von Beginn an Umsetzungspartner des Projekts waren. Später kamen die Stadtbibliothek Radebeul und das Jugendhaus Exil in Coswig als weitere Umsetzungsorte hinzu. Dank dieser Partnerschaften konnte das Programm an mehreren Bildungsorten etabliert werden – von Gymnasien bis zu Oberschulen, von Stadt bis Land.

Wirkung und Ausblick

Robocode Meißen hat gezeigt, dass digitale Bildung auch im ländlichen Raum erfolgreich, praxisnah und begeisternd umgesetzt werden kann. An 105 Veranstaltungstagen nahmen über 1100 Kinder und Jugendliche an Kursen, Projekttagen und Ferienangeboten teil und sammelten neue Erfahrungen mit Technik und Programmierung. Die teilnehmenden Schulen signalisierten bereits Interesse, die Formate auch künftig fortzuführen oder in eigene Ganztagsangebote zu integrieren.

Das Projekt wurde im Rahmen des Förderprogramms „Digitale Schule Sachsen“ gefördert und bildet einen wichtigen Baustein für den Ausbau außerschulischer MINT-Bildungsangebote in Sachsen. Es zeigt, wie regionale Netzwerke, engagierte Partner und kreative Ansätze gemeinsam dazu beitragen können, die digitale Zukunft vor Ort aktiv mitzugestalten.

Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

Nach einem kreativen und „erleuchtenden“ Einstieg stellen wir die Arbeit der Mitmach-Werkstatt vor. Anschließend tauschen wir uns im World-Café zu drei Themen aus:

-> Welche konkreten Projektideen können wir gemeinsam entwickeln?

-> Wie kann die Mitmach-Werkstatt praktisch in Schule, Ganztagsangebote und Jugendarbeit integriert werden?

-> Welche Finanzierungsideen und Fördermöglichkeiten gibt es?

-> Welche konkreten Projektideen können wir gemeinsam entwickeln?

Warum lohnt sich die Teilnahme?
Die Mitmach-Werkstatt möchte ihre Angebote künftig noch besser an die Bedarfe von Schulen und Jugendeinrichtungen anpassen. Dazu brauchen wir Ihre Expertise! Als Fachkraft wissen Sie am besten, welche Formate und Themen Ihre Zielgruppen erreichen, welche Ressourcen fehlen und welche Partner*innen wichtig sind.

Der Workshop bietet die Möglichkeit,

• eigene Ideen einzubringen und direkt Einfluss auf künftige Angebote zu nehmen,
• wertvolle Kontakte zu anderen Fachkräften zu knüpfen,
• Anregungen für eigene Projekte zu bekommen und
• gemeinsam mit anderen konkrete Schritte für neue Angebote zu planen.

Unser Ziel: Ihre Bedarfe, Ideen und Wünsche sammeln und gemeinsam konkrete Aufträge an die Mitmach-Werkstatt formulieren.

Anmeldung erforderlich bis 10.10.2025 an annik.trauzettel@bad-belzig.de.

Zeit und Ort: 16. Oktober 2025 von 15:00 bis 17:00 Uhr, Kulturzentrum Bad Belzig, großer Seminarraum im Erdgeschoss

Empfehlenswert ist auch der Blogartikel „Angebote für Schulen und Gruppen“.

Das Projekt „FläMINT“ wird durch die Förderinitiative “Förderung regionaler Cluster für die MINT-Bildung von Jugendlichen” des Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt gefördert.

Vom digitalen Entwurf zum eigenen Fahrzeug
An den drei aufeinanderfolgenden Donnerstagen verwandelte sich der Exile Media Hub in eine lebendige Werkstatt. Die Teilnehmenden im Alter von 10 bis 14 Jahren entwarfen zunächst am Computer die Bauteile ihrer Fahrzeuge, druckten diese anschließend in 3D aus und setzten sie mit Motoren, Batterien und selbstgelöteten Schaltungen zusammen. Besonders die kreative Gestaltung der Fahrzeuge förderte den Teamgeist und ließ Raum für individuelle Ideen.

Nachhaltige Wirkung und Ausblick
Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie Technikprojekte als Plattform für interkulturelle Begegnungen dienen können. Durch das gemeinsame Arbeiten wurden nicht nur technische Fähigkeiten vermittelt, sondern auch Vorurteile abgebaut. Die Mitmach-Werkstatt plant, solche Formate weiter auszubauen und nachhaltige MINT-Bildungsangebote in der Region zu etablieren. Arif Dastager hat sich zudem vorgenommen, auch zukünftig an Samstagen im Exile Media Hub ein Workshopangebot zu organisieren. Sobald konkrete Termine feststehen, werden diese über die Website der Mitmach-Werkstatt bekannt gegeben.

Dieses Projekt wurde gefördert von der Partnerschaft für Demokratie Hoher Fläming aus
dem Bundesprogramm  Demokratie leben!“, sowie aus Mitteln des Landkreises Potsdam
Mittelmark.

Wie geht es 2025 weiter?
Gerade in den letzten Monaten haben wir sehr viele Anfragen von Schulen erhalten. Die Zusammenarbeit mit Schulen hat den Vorteil, dass wir alle Kinder erreichen, unabhängig von Interesse an außerschulischen MINT-Aktivitäten. Außerdem wollen wir die Mitmach-Werkstatt auch nach dem Ende der Förderung durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung auf sichere Beine stellen. In der Zusammenarbeit mit Schulen sehen wir eine Möglichkeit und wollen dafür den Grundstein legen. Unsere aktuelle Förderung läuft noch bis Ende August 2025. Wir haben bereits einen Verlängerungsantrag gestellt und hoffen auf eine Anschlussförderung bis Dezember 2026.

Unser neues Programm ab Januar
Dienstag: Mitmach-Werkstatt, 15 – 17 Uhr
Gemeinsames Tüfteln, 3D-Modellieren mit Tinkercad und Coden im Workshopformat.
Die bisherige Unterscheidung in Coder Dojo und 3D-Labor entfällt.

Erster Freitag im Monat, Reparier-Bar, 14 – 18 Uhr
Hier sind auch alle Erwachsenen herzlich eingeladen, die Mitmach-Werkstatt kennenzulernen – mit und ohne Reparatur-Projekt.

Das aktuelle Programm für den nächsten Monat findet sich wie immer auch auf unserer Webseite unter Angebot.

Die Offene Werkstatt bieten wir nur noch auf Anfrage mit konkretem Projekt an. Gern können sich Kinder und Jugendliche oder Erziehungsberechtigte bei uns melden, dann vereinbaren wir Termine. Darüber hinaus wird es etwa einmal im Monat eine Mädchen-Werkstatt geben und wir werden wie gewohnt bei vielen Veranstaltungen in der Region auftauchen. Wir sind offen für Anfragen von Lehrkräften, Jugendgruppen, Festvereinen oder anderen Initiativen.

Ein herzliches Dankeschön geht an alle, die zum Erfolg des Projekts beigetragen haben. Gemeinsam machen wir den Fläming zu einem lebendigen Ort für innovative MINT-Bildung!

Schöne Feiertage wünscht das Team der Mitmach-Werkstatt

Annik Trauzettel, Johannes Jacubasch, Nicolai Hertle

Die Mitmach-Werkstatt wird im Rahmen des Projekts „Der Fläming macht MINT!” vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Das Projekt wird durchgeführt von den Kooperationspartnern Stadt Bad Belzig, neuland21 e.V. und TH Wildau mit der Präsenzstelle in Luckenwalde.

Cyber-Insekten erobern das Klassenzimmer
Im Rahmen der Schulprojektwoche tauchten die Schülerinnen und Schüler tief in die faszinierende Welt der Cyber-Insekten ein. Unser Ziel: Gemeinsam visionäre Zukunftsinsekten entwerfen und dabei den gesamten Prozess von der ersten Idee bis zum fertigen 3D-Druck-Modell erleben.

Die Teilnehmenden lernten dabei grundlegende Techniken des 3D-Drucks, der Konstruktion und des digitalen Sculptings kennen. Doch das war nur der Anfang! Mithilfe des Calliope Mini wurden die Prototypen animiert und programmiert, um ihre Bewegungen zu steuern. Schritt für Schritt wuchsen die Cyber-Insekten zum Leben – ein Highlight für alle Teams.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten in kleinen Gruppen, wurden zu Expert*innen im Coding und gestalteten ihre ganz eigene Welt animierter Zukunftswesen. Dieses kreative und praxisnahe Arbeiten stieß auf große Begeisterung und brachte innovative Ideen hervor, die uns alle beeindruckt haben.

Mit Schwung in die nächste Phase
Unser Testlauf war ein voller Erfolg! Die positiven Rückmeldungen aus Stauchitz haben uns darin bestärkt, mit Freude in die nächste Phase zu starten. Jetzt stehen wöchentliche Arbeitsgemeinschaften (AGs), Ganztagsangebote (GTAs) und spannende Projekttage. Die Vorweihnachtszeit wollen wir Nutzen um im Rahmen von Weihnachtswerkstätten individuelle Leuchtobjekte, Dekorationen und kleine Überraschungen zu gestalten und herzustellen.

Wir füllen diese Formate mit abwechslungsreichen Tüftelherausforderungen und lassen unserer Kreativität freien Lauf. Das Interesse ist groß, und wir geben unser Bestes, den Erwartungen gerecht zu werden. Wir sind gespannt, wie sich Robocode Meißen weiterentwickelt, und freuen uns darauf, noch mehr Schülerinnen und Schüler für die Welt der Cyber-Insekten und digitalen Technologien zu begeistern!

Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf der Grundlage des vom Sächsischen Landtag beschlossenen Haushaltes.

Nächster Termin:
Coder Dojo: tüfteln, basteln, programmieren
in der Mitmach-Werkstatt, Kulturzentrum in der Weitzgrunderstraße 4, Bad Belzig
am Dienstag den 07.03.2023,
zwischen 15 und 17 Uhr


Was ist eigentlich die Mitmach-Werkstatt?
Ein neuer Freizeit- und Lernort für Kinder und Jugendliche wird im März 2023 in Bad Belzig eröffnet. Die Mitmach-Werkstatt bietet ein regelmäßiges Angebot rund um technische Tüfteleien. Junge Menschen können hier erfahren, dass Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) auch Spaß machen. Die Werkstatt im Erdgeschoss des Kulturzentrums ist mit 3D-Scanner und -Druckern, Laser-Schneider, Schneideplotter, Lötwerkzeugen, Näh- und Stickmaschinen, Mikro-Controllern und vielem mehr ausgestattet. Digitale Werkzeuge ergänzen sich hier mit klassischem Handwerk. Die Angebote der Mitmach-Werkstatt sind kostenfrei und es sind keine Vorkenntnisse nötig. Das Projekt wird über einen Zeitraum von drei Jahren durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert und von der Stadt Bad Belzig und dem gemeinnützigen Verein Neuland 21. e.V. mit Unterstützung der Technischen Hochschule Wildau durchgeführt.

1) Stellt doch einmal kurz euren Programmbereich vor: Wer seid ihr und an welchen Projekten arbeitet ihr gerade?

Damit der Zugang zu digitalen Kompetenzen keine Frage des Wohnorts ist, setzen wir uns im Programmbereich Digitale Bildung mit unserer Arbeit für mehr digitale Bildungsangebote in ländlichen Räumen ein, die in Städten schon längst Standard sind. Dabei berichten wir von Vorreiter:innen und innovativen Praxisbeispielen, erstellen Leitfäden für Multiplikator:innen und entwickeln eigene Bildungsprojekte – damit wir alle an der Gestaltung unserer Zukunft teilhaben können. Mit unserem von der Deutschen Stiftung für Engagement und Ehrenamt geförderten Projekt “Land programmiert engagiert” schaffen wir Programmierwerkstätten (sogenannte CoderDojos) für Kinder und Jugendliche an Orten, die selbst nicht die Kapazitäten dafür aufbringen können. Unser neues Projekt FläMINT, welches im September gestartet ist, ermöglicht uns gemeinsam mit der Stadt Bad Belzig und der TH Wildau einen MINT-Makerspace zu eröffnen, um noch mehr MINT-Bildungsangebot in die Region Fläming zu holen. 

2) Warum braucht es im Bereich Digitale Bildung die Projekte von neuland21?

Insbesondere hochschulfernen Kommunen fehlt es oftmals an außerschulischen Bildungsangeboten, in denen Kinder und Jugendliche digitale Lernerfahrungen machen können und Medienkompetenz erlangen können. Mit den CoderDojos und dem entstehenden MINT-Makerspace in Bad Belzig wollen wir Strukturen und Räume schaffen, in denen Kinder sich digital kreativ austoben können. Hier wollen wir ihnen ermöglichen spielerisch wichtige Zukunftsskills zu erlernen, um die Welt von morgen mitzugestalten.

3) Auf welche Herausforderungen stoßt ihr in eurer Arbeit immer wieder?

Die Projekte im Programmbereich Digitale Bildung hängen stark von der Akzeptanz der Bürgerinnen und Bürger vor Ort ab, sowie vom Engagement Ehrenamtlicher. Da wir mit unseren CoderDojos lediglich ein Anstoßangebot in der Kommune leisten, steht und fällt die langfristige Verstetigung mit dem Engagement der Kommune und Ehrenamtlichen vor Ort. Die Akquise von Ehrenamtlichen stellt dabei unsere größte Herausforderung dar, da viele Interessierte davon ausgehen, dass für die Durchführung einer Programmierwerkstatt Vorwissen im Informatikbereich benötigt wird. Jedoch starten die meisten teilnehmenden Kinder ebenfalls ohne Vorwissen und die Tutorials, die wir mitbringen und anbieten, sind problemlos ohne Vorwissen zu bewältigen – quasi Learning by Doing. 

4) In welchen Momenten hattet ihr bislang das Gefühl, wirklich etwas bewegen zu können?

Insbesondere die Durchführung unserer CoderDojos gibt uns immer wieder das Gefühl, in der Kommune einen echten Mehrwert für die Kinder und Jugendlichen zu schaffen. Das positive Feedback der Kinder, nachdem sie in kürzester Zeit ihre eigenen Spiele programmiert haben und diese stolz der Gruppe präsentieren, zeigt uns immer wieder, wie wichtig und relevant unsere Arbeit ist.

Auch Projekttage an den Schulen sorgen immer wieder für Aha-Momente bei den Lehrkräften, wie einfach und vielfältig digitale Tools und Informatik in den Unterricht Einzug halten können. Mit unseren Trainingstagen können wir nicht nur Lehrkräften Aha-Momente ermöglichen, sondern auch Menschen aus der Jugendarbeit oder generell Interessierten die Grundlagen für die Durchführung digitaler Bildungsangebote beibringen und Inspiration für digitale Projekte geben.

Wollt ihr noch mehr zum Programmbereich wissen? Schickt uns einfach eine Mail an nicolai.hertle@neuland21.de!

In den Sommerferien wird getüftelt und gecodet, was das Zeug hält, denn das CoderDojo Bad Belzig bietet für alle Kinder aus der Region ein Ferienprogramm zum Thema Calliope Mini an! An vier aufeinanderfolgenden Nachmittagen wollen wir gemeinsam den Calliope Mini kennenlernen und spannende Projekt mit ihm umsetzen. Der Calliope Mini ist ein Microcontroller mit vielfältigen Möglichkeiten! Mit einem eingebauten LED-Feld, unterschiedlichen Sensoren, einem Lautsprecher, einem Mikrophon und weiteren tollen Funktionen, lassen sich einfach und niederschwellig Projekte umsetzen und schnell Erfolge erzielen.

An den vier Nachmittagen der letzten Ferienwoche (02.08.-06.08.), wollen wir mit den Kindern unter anderem ein Bewässerungssystem für selbstgebastelte Pflanzenbeete entwickeln. Aus alten Joghurtbechern und Milchtüten basteln wir bunte Beete für unsere Pflanzensamen und programmieren mit dem Calliope Mini eine Bewässerungsanzeige, sodass wir nie wieder vergessen, unsere Pflanzen zu gießen. Außerdem wollen wir mit Knete oder anderen leitfähigen Gegenständen ein eigenes Klavier programmieren, über das wir via Funk Noten von einem Calliope Mini auf einen anderen senden können.

An unserem letzten Tag ist die Kreativität der Kinder gefragt. Hier können sie mit ihrem Wissen aus den Vortagen eigene Projekte entwickeln, ob in Gruppen oder selbstständig – alles ist möglich! Am Ende des Tages laden wir alle Eltern und CoderDojo-Interessierte auf eine Limo in den TRollberg ein und bieten den Kindern die Möglichkeit ihre Projekte der vergangenen Tage vor Publikum zu präsentieren.

Haben wir euer Interesse geweckt, dann meldet euch gerne bei Josefine (josefine.theden-schow@neuland21.de) oder im TRollberg für einen Platz an!

Das CoderDojo Fläming ist eines der Mitmachformate des Government-Projekts “Alles auf offen”, was unter anderem die digitalen Kompetenzen von Bürgerinnen und Bürgern verbessern möchte. Besonders Kinder und Jugendliche sollten so früh wie möglich ans Programmieren und die Konzepte der Digitalisierung herangeführt werden. Diese Aufgabe übernimmt das CoderDojo Fläming – mit Spaß und Kreativität. Josefine Theden-Schow, die Leiterin der CoderDojos in Brandenburg, wird das Ferienprogramm leiten und den Kindern ihre Begeisterung fürs Programmieren weitergeben. Es wird Getränke und Snacks geben und weitere Unterstützung von ehrenamtlichen Mentor:innen.

Unterstützt wird das CoderDojo Ferienprogramm von den Stadtwerken Bad Belzig. Als Fläminger und kommunales Unternehmen ist es für die Stadtwerke selbstverständlich einen Beitrag für eine attraktive und lebenswerte Region zu leisten und unterstützen aus diesem Selbstverständnis heraus Kultur, Vereinsleben und soziale Projekte.

Am 22.04.2021 findet in Deutschland der Girl’s Day statt. Der bundesweite Aktionstag soll Mädchen und junge Frauen dazu ermutigen technische und naturwissenschaftliche Berufe zu ergreifen. Das wollen wir unterstützen und stellen an diesem Tag das CoderDojo ganz in den Dienst von girl power und MINT.

Noch immer sind nur etwa ein drittel der MINT-Studienanfänger Frauen. Insbesondere in den Studiengänge der Ingenieurwissenschaften, zu denen auch die Informatik gehört, ist ein starker Männerüberschuss zu verzeichnen. So lag der Frauen-Anteil der Studienanfänger im Studiengang Informatik im Jahr 2019 in Deutschland bei lediglich 25,1%. Der Girl’s Day soll dazu beitragen, den Anteil der weiblichen Absolventinnen in MINT-Studienfächern zu erhöhen und einen angenommenen bzw. für die Zukunft prognostizierten Fachkräftemangel zu verringern. 

Auch wir wollen diesen tollen Aktionstag als Anlass nutzen, um Mädchen und jungen Frauen aus dem Fläming einen Einblick in die Digitalisierung zu geben und Begeisterung für technische Berufe zu schaffen. In zwei virtuell stattfindenden Workshops wollen wir den Teilnehmerinnen zeigen, wie niederschwellig und kreativ Informatik ist und gemeinsam mit ihnen coole Projekte umsetzen. In einem anschließenden virtuellen Vortrag, organisiert durch das Technologie- und Gründerzentrum Bad Belzig, werden den Mädchen Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im IT-Bereich aufgezeigt und spannende Frauen aus der IT Branche stellen sich vor.

Haben wir Dein Interesse geweckt? Dann melde dich jetzt an, um am 22.04. ab 14 Uhr virtuell beim Online girl’s only CoderDojo dabei zu sein. Anmeldung per Email an josefine.theden-schow@neuland21.de!

Später am Tag möchten wir im “Alles auf Offen”-Labor mit Eltern und Lehrkräfte darüber ins Gespräch kommen, wie man Mädchen nachhaltig für IT-Berufe oder Themen der Digitalisierung begeistern und fördern kann. 

Programm

Du möchtest mitmachen und Kinder und Jugendliche beim Programmieren unterstützen? Für unsere CoderDojos in Bad Belzig und Wiesenburg sind wir stets auf der Suche nach ehrenamtlichen Mentoren*innen. Es sind keine Programmierkenntnisse notwendig, ein grundsätzliches Interesse an Computern und Technologie reicht komplett aus. Für uns ist Lust und Bereitschaft das digitale Lernen für Kinder langfristig mitzugestalten, so wie Spaß an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen viel wichtiger. Alle nötigen Informationen zu Ablauf, Organisation und den Aufgaben, sowie Geräte, bekommt ihr vorab von uns.

Mit den CoderDojos im Fläming wollen wir ein niederschwelliges Bildungsangebot für Kinder und Jugendliche schaffen, in denen sie erste digitale Lernerfahrungen machen können. Ein CoderDojo ist eine regelmäßig stattfindende offene und kostenlose Programmierwerkstatt, in der Kinder und Jugendliche zwischen 7 und 17 Jahren spielerisch und projektorientiert an das Programmieren herangeführt werden und selbst Ideen entwickeln, wie sie mit Programmen, Web-Anwendungen und Hardware konkrete Probleme aus ihrer Lebenswelt lösen können.

Im heutigen digitalen Zeitalter ist es essentiell für Kinder und Jugendliche, mit digitalen Werkzeugen nicht nur kompetent und sicher umzugehen, sondern sie auch kreativ und gezielt zu nutzen, um die digitale Welt mitzugestalten. Nur wer schon einmal hinter die Kulissen der heutigen Soft- und Hardware geschaut hat, kann verstehen, wie Apps tatsächlich aufgebaut sind, und erkennt, welchen großen Nutzen und potentielle Gefahren sie bergen. Deshalb sollte im 21. Jahrhundert jedes Kind die Möglichkeit haben, neben Fremdsprachen auch Programmiersprachen, sowie den Umgang mit Hardware zu erlernen.

Unterstütze uns dabei, den Kids ein wichtiges Zukunfshandwerk zu vermitteln!
Um ein*e Mentor*in zu werden, schreibt eine Email an josefine.theden-schow@neuland21.de.

Das CoderDojo ist Teil des Open Government-Projekts “Alles auf offen – Das Fläming-Labor für Transparenz und Beteiligung“, was im Rahmen einer Förderinitiative des Bundesministeriums des Innern, für Bau und Heimat (BMI) gefördert wird.